二隻豬頭vs.MiFi

每年暑假都有學生到我們的機構實習。這幾年的互動經驗，發現現在的學生越來越習慣被讚美，

如果不讚美，反而變成一種對他們的否定。

 例如帶領他們做專題報告，每次他們報告完，同事們就針對他們報告的內容予以回應與建議。

前二天一位同學報告後，在聽同事們給的建議、聽著聽著就哭了~

讓我大吃一驚~ 其實我們的措詞不嚴厲，只是針對他們的報告，給予不同角度的建議修正，但同學們的反應是，我們每次都给建議，讓他們覺得怎麼做都好像不完整，都沒有先讚美~~~~

錯愕之餘，我還是給他們一些鼓勵及說明，但我心中一直OS，怎麼需要人家讚美才是對自己肯定ㄋ？

 現在的孩子是不是太習慣被讚美，以致沒有讚美就變成否定？

和他們的談話中，我提到一種觀點~這也是我很喜歡的一位精神導師告訴我的

如果連你自己都不讚美自己、不喜歡自己，怎麼去要求別人喜歡你!

 之前與她閒聊，她要幫助一個家庭貧困的孩子，又不想給對方感覺是救濟，因此就請對方來當她女兒的家教(事實上，她女兒的功課好得不得了) 說說笑笑間，

她就說：「我覺得自己真是個好人，哈哈，雖然我沒捐什麼大錢，也沒做什麼，不過沒人讚美我，我就讚美自己。」事實上，她真的是一個好人，而且她那爽朗的態度也深深影響我

的確，自己為什麼不能讚美自己，要得到別人讚美才算是肯定自己ㄋ？

 我也開始思考對豬頭頭的教育我們一直被教要用愛的教育、讚美的教育，例如他們學會一些小技巧，我們就要一直說好棒好棒。

在「好棒好棒」讚美聲中長大的孩子，真的自己覺得棒嗎？如果不再有人對他說「好棒」，他會對自己說「好棒」嗎？